Der systemische Ansatz gewinnt, da die Verhältnisse immer komplexer werden, zunehmend an Bedeutung in unserer Arbeit als Therapeutinnen und Therapeuten. Der Austausch auch mit Eltern und Lehrpersonen trägt dazu bei, dass unsere Arbeit mit den Kindern nachhaltiger wird. In dieser Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrpersonen werden wir immer wieder auch mit Lebenserzählungen konfrontiert: Das Sprechen über das eigene Leben ist ein Grundbedürfnis des Menschen, das Erzählen der eigenen Lebensgeschichte ist eine Form der Selbstwahrnehmung und hat eine integrierende Wirkung.

Dr. Ernst Jonny Kiphard hat es einmal so formuliert: „Wer seine eigene Biografie kennt, kann die des anderen verstehen.“ Deshalb wollen wir in diesem Kurs unsere eigene Lebensgeschichte erkunden. Mit kreativen Mitteln, mit Malen und Bewegen, gestalten wir unser Lebenspanorama. Diese Technik hilft dabei, Ereignisse, Zusammenhänge und die gegenseitige Beeinflussung in der Entwicklung einer Biografie sichtbar, erfassbar und verstehbar zu machen.

Mit diesem Ansatz fördern wir die systemische Blickweise in unserer Arbeit, den Umgang mit den Lebenserzählungen von Kindern, deren Eltern und von Lehrpersonen. Wertvolle Inputs ermöglichen neue Perspektiven und neue Zugänge zu ganz unterschiedlichen Familiensystemen.